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Sonderpädagogik
An der Freien Universität Berlin werden im Studienfach Sonderpädagogik die drei Förderschwerpunkte Lernen, Sprache sowie emotionale und soziale Entwicklung vermittelt, welche im Bereich der inklusiven Schule von besonderer Bedeutung sind.
Vermittelt werden fundierte theoretische Kenntnisse
- der Sprachentwicklung,
- der emotionalen und sozialen Entwicklung,
- der Entwicklung des Lernens
- und deren Diagnostik sowie Intervention.
Die pädagogischen Herausforderungen der Gestaltung von Unterricht für sehr heterogene Lerngruppen, im Hinblick auf individuelle Lernvoraussetzungen, angepasste Lerninhalte und Vermittlungsmethoden als auch auf die Prävention sozialen Ausschlusses und der dafür erforderlichen Vermittlung emotionaler und sozialer Kompetenzen, finden besondere Berücksichtigung.
Weitere Informationen zum Studienfach Sonderpädagogik kannst du dem OSA Sonderpädagogik entnehmen.
Modulname |
Lehrverantsaltung |
Prüfungsform |
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Einführung in die Pädagogik für Schüler*innen mit besonderem Förderbedarf (8 LP) |
Vorlesung |
Klausur (90 min) |
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Vorlesung |
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Forschungsmethoden im Kontext von Methodenübung Inklusion (5 LP) |
Methodenübung |
keine Prüfung |
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Sprachliche Entwicklung (14 LP) |
Vorlesung |
Hausarbeit mündl. Prüfung (ca. 20 min) |
| Seminar A | ||
| Seminar B | ||
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Emotionale und soziale Entwicklung (14 LP) |
Vorlesung |
Hausarbeit mündl. Prüfung (ca. 20 min) |
| Seminar A | ||
| Seminar B | ||
| Seminar C | ||
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Entwicklung des Lernens (14 LP) |
Vorlesung A | Klausur (60 min.) |
| Seminar A | ||
| Vorlesung B | ||
| Seminar B | ||
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Bachelorarbeit (10 LP) Die Bachelorarbeit muss im Vertiefungsfach Sonderpädagogik angefertigt werden. |
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